重庆市2026年春物理教研会暨高中物理复习研讨会顺利召开

肖啵

      3月12日至13日，由重庆市教育科学研究院主办，奉节县教委、奉节县教师进修学院、奉节中学共同承办的重庆市高中物理复习研讨会与重庆市中学物理研讨会先后顺利举行，两场专题研讨会聚焦物理学科教学提质、备考策略优化与课堂教学创新，为全市物理教师搭建了交流互鉴、共同提升的专业平台。

中学物理教研会

      3月12日，重庆市2026年春季学期中学物理教研会顺利召开。全市各区县中学物理教研员、骨干教师齐聚一堂，围绕跨学科实践、区域教研协同、课程标准修订、物理教学创新等核心主题开展深度研讨，共探中学物理教育高质量发展新路径。

      活动伊始，奉节中学孙义雄老师展示了初中物理跨学科实践课《夔门飞虹——桥梁建设》。课程以夔门长江大桥等古今桥梁为载体，融合物理力学、工程结构、历史文化与地理人文知识，通过情境引入、桥梁调研、模型制作、原理揭秘、情感升华五个环节，将力的平衡、压强等物理核心知识与工程实践深度结合。课堂上，学生分组完成调查报告、搭建“九筷桥”模型，在实践中探究各类桥梁的力学奥秘，实现“做中学、研中悟”，既落实了物理核心素养，也厚植了文化自信，为全市初中物理跨学科教学提供了鲜活范例。

      评课交流与教研部署环节，孙义雄老师围绕教学设计、实施过程及教学反思进行说课，分享跨学科实践课的设计思路与育人目标。

      重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所理科教研中心主任、初中物理教研员阮享彬对本节课进行专业点评，肯定其“学科融合、实践育人、素养导向”的亮点，并从教材解读、教学策略、项目式学习、评价方式等方面提出优化建议。同时，阮享彬回顾2025年秋季学期物理教研成果，部署2026年春季学期重点工作，明确跨学科实践课程开发、科技小论文撰写等任务，为全市物理教学指明方向。

      教研员成长论坛环节中，黔江区任晔、巫溪县肖燕两位新进教研员作自我介绍，为全市物理教研队伍注入新活力。

      随后，万盛经开区冉浪老师以《区域教研一体化构建实施路径》为题，分享区域教研协同发展经验；奉节县刘飞老师深度解读《2025年教育部课程修订》精神，聚焦模型认知与实践，助力教师把握课标新要求；江津区张华老师结合20年实践积淀，分享《对世界的完整理解：初中物理创新一小时教学实践》，阐释物理创新教学理念与方法，为教学创新提供思路。三位发言人从队伍建设、课程改革、教学创新维度展开交流，内容兼具理论高度与实践价值，助力教研员专业成长。

      重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长、高中物理教研员周智良作会议总结。他充分肯定本次教研会的成效与价值，强调“强教必先强师，强师必先强教研”，要求全市物理教师紧扣课标、深耕课堂，推进跨学科实践，借力人工智能赋能教学，落实五育并举，持续提升教学质量与育人水平。

高中物理复习研讨会

      3月13日，重庆市2026年春季高中物理复习研讨会召开。全市各区县物理教研员、高三物理教师代表共400余人齐聚奉节，围绕初中物理教学创新实践、高中物理高考备考策略开展深度研讨与经验交流，共探新时代物理教育高质量发展路径。

       重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长、高中物理教研员周智良出席会议并指出，现代高效交通体系不仅为全市物理教育领域的专家学者、一线教师便捷汇聚奉节提供了坚实保障，更搭建起跨区域学术交流的便捷桥梁，为当前高中物理高考复习工作有序推进和教学改革创新实践注入了强劲动力。他强调，此类集中性、高质量的教研研讨活动，是凝聚全市物理教育共识、整合优质教学资源、破解备考难题的重要载体，既能有效促进教师专业能力提升，更能推动全市物理学科教学水平整体跃升，切实提高高考备考的针对性和实效性。同时，他结合当前高考改革趋势，简要阐述了教研活动对衔接教考、优化备考策略的重要意义，为后续研讨活动的深入开展奠定了方向。

      奉节县委教育工委委员、奉节教师进修学院院长肖功洪出席活动并致辞。他对远道而来的市教科院领导、各区县教育同仁及全体参会教师表示热烈欢迎，对本次研讨会的顺利召开表示衷心祝贺。肖功洪表示，此次高中物理复习研讨会在奉节举办，既是对奉节教育工作的信任与鞭策，也为全市物理教育工作者搭建了深度研讨、经验交流的优质平台，奉节将以此次活动为桥梁，积极学习借鉴各区县的先进经验与优秀做法，持续深化教育教学改革，全力推动教师专业成长和学生全面发展，努力推动全县教育高质量发展。

      课堂展示环节，育才中学陈崇慧老师执教《二轮小专题——直线运动》，聚焦“力学三大观点”，引导学生根据未知数选择合适的过程与规律，通过例题变式强化建模能力与多元化解题思维。

      课后，陈崇慧老师阐述了本节课的构思与授课思考，奉节教师进修学院刘飞老师进行评课，强调要注重模型整合与挖掘，着力培养学生的模型建构与识别能力。

      经验分享环节，多位教师结合教学实际交流备考心得：酉阳二中冉鹏老师分析县域高中一轮复习典型问题，结合近两年重庆高考真题，剖析新高考命题的素养导向与能力要求；朝阳中学匡海发老师强调，二轮复习需立足学生实际，解决真实问题，让专题复习落地见效；奉节中学陈森林老师以详实数据和案例，分析高考试题背后的能力考查逻辑，明确备考方向；育才中学冉雪峰老师围绕压轴题突破与尖子生培养，提出“新课标下重庆高三物理二轮复习的三重深根”，强调深度研究、精准施策。

      周智良对各位教师的分享给予高度肯定，梳理并赞扬了大家的教学创新思路与有效方法。他结合近年高考试题趋势及相关政策，解读教育改革导向，明确要构建德智体美劳全面发展的考试内容体系、加强教考衔接、优化试题呈现、强化情境设计、注重基础与素养考查、推进信息技术赋能评价改革，并针对最后两个月的复习备考，提出具体精准的指导建议，助力教师优化策略、提升备考效率与学生应考能力。
      本次活动有效汇聚了一线教学实践中的多元智慧，推动物理学科优质教学资源共建共享，为当前高考复习备考、物理教学改革创新注入新思路与新动能，对提升物理学科整体教学质量、促进区域教育均衡优质发展具有重要实践意义。

来源：夔州教育