挥洒汗水勤耕耘 奉献爱心灌桃李

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挥洒汗水勤耕耘  奉献爱心灌桃李

      一脸笑容，一身正能量，一腔奉献的热血，一股使不完的干劲......她就是辽宁小学教师吴艳平的真实写照。从教21年，她勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私奉献，书写了新时代好老师的责任与担当。

潜心施教   刻苦钻研满桃园

      她潜心钻研教育教学理论，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯。她的课堂上总是采用新颖得当的教学方法，读、说、写、演、唱，形式活泼多样，课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。正在教学一年级的她，为了更好的落实低段识字教学，她引导学生在生活中自主识字，去逛超市读取商品文字，学生兴趣浓厚。她还经常鼓励学生办识字手抄报、课外识字笔记本，每周五认读、小结。对于语言文字的积累，她经常用一年级课文里的儿歌、诗歌、故事来进行仿写、续写，从而真正落实了语文素养的积累与运用。

      一分耕耘，一分收获，她用辛勤的汗水浇灌出满园的芬芳。多年来，她的教学成绩一直名列全县前茅，她参加《道德与法治》现场赛课，获得县级二等奖；参加中小学教师演讲比赛获得市级一等奖；她所著论文多次获国家级、市县等级奖；辅导学生征文均获得过国家级、市级、县级等级奖；她不仅教学教研经验丰富，科研成绩也非常突出。承担过国家十二五科研规划课题《新时期班主任素质探究》（课题编号ZXDYFH——109）的研究工作，主持过县级小课题《低段识字教学有效策略的研究》、《小学高年级诗词赏析策略的研究》的研究，分获一、二等奖。

润物无声   春风化雨撒爱心

      作为新时代的班主任，她始终坚持用心相伴、用情温暖、用爱感化每一个学生。

      四年级时，一名乖巧的学生突然性格变得暴躁，还逃课......她及时和家长沟通。原来因为经济原因，家长去了外地打工，孩子交给伯伯看管，伯伯做生意忙，对孩子疏于管教。她了解到情况后，一边做好家长思想工作，一边对学生关爱有加。那段时间，每天放学后，她亲自把学生送到伯伯家，并及时交流情况。渐渐地，学生也变得活泼开朗起来，和她还成了无话不说的好朋友。班上这样的孩子还很多，她总是和学生们一起学习、游戏与交流，及时了解他们的思想动态与心理变化；在学生心中，她就是知心大姐姐，在她的关爱下，学生们不再是失群的孤雁。她用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。她培养的多名学生曾获得市级、县级“美德少年”“最美孝心少年”“新时代好少年”“优秀少先队员” “优秀学生干部”等光荣称号。

使命担当   照亮星星火炬路

      21年的春华秋实，她一直奋斗在少先队工作一线，从中队辅导员到大队辅导员，再到政教主任。她始终是少先队员心中的“大朋友”、辅导员眼中的“领头雁”。她积极创新德育形式，用各种丰富多彩的主题活动培养学生能力，引导学生扣好人生第一粒扣子。她利用学校微信公众号开辟特色栏目——“辽小.小主播”、“跟着诗词去旅行”、“辽小.朗读者”、“建党一百年  故事我来讲”、“喜迎二十大   我是红领巾讲解员”，队员们参与面广、社会反响强烈。她组织学生录制的“辽小室内活动操”，深受学生和家长的喜爱。她撰写脚本并组织部分学生录制的文明礼仪视频，一经推出，受到全校师生追捧，还被其他学校争相效仿。“四色背心”学生行为习惯的管理、“笑脸银行”积星争章的运行，在全县引起了轰动。她用自己的实际行动，努力培养社会主义建设者和接班人，书写新时代大队辅导员的责任与担当。

      一路播撒，一路芬芳。她因为成绩突出多次评为县级“优秀大队辅导员”、“优秀德育工作者”、“关爱留守儿童先进个人”、“科学素养大赛个人标兵”；市级“优秀大队辅导员”、“优秀征文辅导员”，参加重庆市辅导员职业技能大赛获得二等奖。所在学校大队荣获奉节县“优秀少先队大队”、奉节县“少先队大队集体三星章”、重庆市“优秀少先队大队”。

      这就是吴艳平老师，几十年如一日，她用爱心与奉献默默耕耘，用坚守与承诺灌溉了满园桃李，用自己的实际行动来诠释着新时代好老师的责任与担当。

青青水草

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